La cifra de 2000 plazas anunciada por el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, para las oposiciones de 2027 del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y otros cuerpos docentes resulta insuficiente, a juicio de ANPE Murcia. Tras un estudio minucioso de las necesidades del sistema educativo regional, ANPE Murcia exige una oferta histórica de, al menos, 2331 plazas que permita hacer frente a una tasa de interinidad que ronda el 35 % y responder a las necesidades reales de las plantillas de los institutos de la Región. Con las cifras publicadas por ANPE la tasa de interinidad se quedaría en torno al 15%.
Asimismo, ANPE exige la convocatoria inmediata de un grupo de trabajo y de la Mesa Sectorial de Educación para negociar y concretar, sin más demoras, la convocatoria de oposiciones de 2027. Nos encontramos ya en el mes de noviembre y más de 10.000 aspirantes continúan sumidos en la incertidumbre, sin conocer qué especialidades serán convocadas ni el número de plazas que se ofertarán en cada una de ellas.
Desde ANPE consideramos inaceptable que, a estas alturas del año, miles de docentes que llevan meses dedicando su tiempo, esfuerzo y recursos económicos a preparar estas oposiciones sigan sin disponer de una información esencial para planificar su futuro profesional y personal. Detrás de cada opositor hay un proyecto de vida y, en muchos casos, una familia que también se ve afectada por esta falta de previsión. La Administración educativa no puede seguir prolongando esta incertidumbre y debe ofrecer cuanto antes certezas, transparencia y un calendario claro que permita a los aspirantes preparar las pruebas con las debidas garantías.
ANPE Murcia reclama una oferta de empleo público ajustada a las necesidades reales de los centros.
Desde principios de septiembre, numerosas especialidades han agotado sus listas de aspirantes, lo que ha obligado a recurrir a convocatorias extraordinarias de listas abiertas para tratar de cubrir las vacantes. Esta situación, que se viene repitiendo desde hace dos cursos, está provocando que numerosos alumnos permanezcan sin el profesorado titular que necesitan, con las consecuencias que ello supone para su aprendizaje y para la calidad de la enseñanza pública.
ANPE Murcia reclama una oferta de empleo público ajustada a las necesidades reales de los centros, que permita cubrir todas las vacantes, reducir la temporalidad y garantizar que el alumnado reciba una atención educativa adecuada desde el inicio del curso. En el estudio de ANPE hemos detectado un total de 2565 vacantes de plantillas a jornada completa adjudicadas durante los actos de adjudicación de julio, agosto y septiembre, de las cueles 246 son vacantes de puestos bilingües y 68 vacantes de otros programas como como PROA o Supérate. Además, hay que sumarle 1572 vacantes a tiempo parcial.
Especialidades con necesidades urgentes de profesorado
La propuesta de ANPE Murcia contempla plazas en especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria como Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Inglés, Orientación Educativa, Geografía e Historia, Física y Química, Educación Física y Tecnología, entre otras. Asimismo, desde ANPE consideramos imprescindible reforzar la oferta en Formación Profesional, especialmente en aquellas especialidades en las que las listas de aspirantes se han agotado o presentan dificultades para cubrir las vacantes. Entre ellas se encuentran Informática, Instalaciones Electrotécnicas, Sistemas y Aplicaciones Informáticas, Equipos Electrónicos y Procedimientos de Diagnóstico Clínico, o la reciente agotada "sistemas electrónicos", entre otras.
También se necesitan plazas en las Escuelas Oficiales de Idiomas, particularmente en Inglés, Francés e Italiano, así como en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, donde especialidades como Tuba, Viola, Coro y Repertorio con Piano para Danza están registrando dificultades de cobertura que afectan directamente al desarrollo de las clases.
En el Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño, ANPE destaca la necesidad de incorporar profesorado en especialidades como Fotografía, entre otras. Por su parte, en el Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, resulta necesario atender las necesidades de Peluquería, Estética, Mantenimiento de Vehículos y Mecanizado, principalmente, pero hay muchas más.
Estas carencias no son puntuales. Desde el curso pasado, y nuevamente durante el actual, se están produciendo situaciones graves en distintos centros educativos, en las que el alumnado resulta perjudicado por la falta de docentes. Para ANPE Murcia, esta realidad evidencia la necesidad de planificar las oposiciones con criterios que tengan en cuenta las necesidades efectivas de los centros y la evolución de las listas de interinos.
Atraer talento y dignificar la profesión docente
En ANPE Murcia consideramos que garantizar una Educación Pública de calidad exige también hacer de la docencia una profesión más atractiva, prestigiosa y reconocida socialmente. La Educación constituye una herramienta fundamental para la igualdad de oportunidades y el ascenso social, y el profesorado desempeña un papel esencial en la formación de quienes, en el futuro, contribuirán al desarrollo de los distintos sectores de la sociedad.
Para atraer y retener a los mejores profesionales, en ANPE Murcia reclamamos mejores retribuciones, una reducción efectiva del número de alumnos por aula, menos burocracia y el refuerzo de la autoridad docente. Estas medidas deben acompañar a una oferta de empleo público suficiente y a una planificación que permita dotar a los centros de las plantillas necesarias.
Un sistema de oposición más objetivo, transparente y que NO se queden plazas sin cubrir.
En relación con el modelo de acceso a la función pública docente, ANPE ha mantenido reuniones con la Consejería de Educación y el Ministerio de Educación para abordar la necesaria actualización del sistema de oposiciones.
Entre las cuestiones planteadas se encuentran la actualización de los temarios, el establecimiento de pruebas selectivas lo más objetivas posible —incluida la valoración de modalidades como las pruebas tipo test— y la garantía de un procedimiento transparente que permita cubrir las vacantes ofertadas. ANPE considera fundamental avanzar hacia un sistema que responda a las necesidades actuales de la enseñanza y ofrezca seguridad jurídica e igualdad de oportunidades a los aspirantes.
Estabilidad para el profesorado interino y mejores condiciones para los tribunales
La reducción de la temporalidad constituye otra de las prioridades de ANPE Murcia. Por tanto, defendemos ofertas de empleo público amplias y adecuadas que permitan al profesorado interino acceder a la condición de funcionario de carrera y avanzar hacia una mayor estabilidad laboral, en un contexto en el que también se han denunciado ante las instituciones europeas los elevados niveles y el abuso de temporalidad en el empleo público. Asimismo, ANPE exige la eliminación de la tasa de Reposición, para que se puedan convocar el máximo número de plazas posibles.
Además, ANPE Murcia continúa reclamando que se reduzcan los días de servicio necesarios para tener derecho al cobro de los meses de verano, una medida que contribuiría a mejorar las condiciones laborales del profesorado interino.
De cara a las oposiciones de 2027, ANPE Murcia solicita que se mantengan las medidas implantadas en la anterior convocatoria del Cuerpo de Maestros, como la elección entre dos supuestos prácticos y que se mejoren las condiciones de trabajo de los miembros de los tribunales. En particular, ANPE Murcia propone que la ratio de aspirantes por tribunal no supere los 40-45 opositores, con el fin de garantizar un desarrollo adecuado de las pruebas y unas condiciones de evaluación razonables. Así como exigimos mejores condiciones para los miembros del tribunal.
ANPE Murcia exige una oferta acorde con las necesidades de la Región
Por todo ello, ANPE Murcia considera que las 2000 plazas anunciadas por el Presidente Regional son insuficientes y reclama que la oferta para las oposiciones de 2027 se amplíe, al menos, hasta las 2331 plazas propuestas tras el minucioso estudio realizado desde el sindicato.
La convocatoria debe responder a las necesidades reales de los centros, contribuir a reducir la interinidad y garantizar la cobertura de las vacantes en todas las especialidades. No se trata únicamente de incrementar el número de plazas, sino de ofrecer una respuesta efectiva a la falta de profesorado que está afectando al funcionamiento de los centros y al derecho del alumnado a recibir una educación de calidad.
